Estudiar de forma divertida como si estuviera armando pieza por pieza un rompecabezas, es posible con el método de estudio CRILPRARI, cuyo objetivo es lograr que el conocimiento aprendido pueda ser asimilado y aplicado a otras disciplinas. La sicopedagoga, Nelda Llápiz, señaló que esta técnica consiste en un sistema donde cada letra representa un paso a ejecutar, puesto que se trabaja con una hoja de ruta hasta llegar al objetivo final.
Concentración. Para el primer paso se debe despejar la mente para realizar el preestudio y el postestudio, la mente solo estará ocupada por el tema y el tiempo de estudio. Este procedimiento deberá realizarlo de a poco e ir prologándolo, hasta que se domine por completo.
Revisión. Para el segundo paso, se debe revisar el material con el que se cuenta. Así se sabrá qué dificultades existen, además que ayudará a saber si es necesaria la intervención de un tutor, como el esfuerzo intelectual que deberá realizar.
Interrogación. Es una actividad mental en la que es importante hacer un refuerzo mediante la realización de preguntas, las cuales deberá anotar en su cuaderno. Realizarse preguntas asimismo, ayudará a estudiar mejor.
Lectura. Comienza la realización del estudio: leer, captar, ganar el objeto de estudio se logra a través de la lectura o audición, u observando lo que significa captar el material de estudio. El objetivo de la lectura es recibir información, ideas, problemas, tesis, conceptos, relaciones, procesos y más.
Producción. Este paso tiene que ver con reconstruir y transformar en conocimiento la información que obtuvo durante su estudio. La producción se puede lograr: analizando, comparando, definiendo, generalizando y particularizando, resumiendo, evaluando, deduciendo e investigando.
Repaso. Después de lograr su producción algo frecuente que sucede es un fenómeno llamado curva del olvido; es decir, el desgaste de conocimientos (pérdida). Para lograr que no se produzca, se recomienda repasar metódicamente todo lo estudiado; realizando un repaso con frecuencia.
Autoevaluación. Es la valoración de los resultados. El objetivo es que obtenga una idea clara sobre los conocimientos que has adquirido, así como lo valioso o útil que le resultarán.
Consejo. El alumno no debería estudiar para un examen, sino para lograr la obtención del conocimiento. “Lo importante es hacer crecer los conocimientos que ya has obtenido, complementándolos y reforzándolos con informaciones de otras áreas con las que tengan relación”, puntualizó la sicopedagoga Nadia Rocabado.
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