TEXTO 7. Lea el siguiente texto:- Part 4

2. Gramática (ver anexo de Gramática) 

2.1. Clasificación de palabras 

- Subraye todos los verbos conjugados. 

- Revise todas las características comunes en cuanto a su significado, forma y función. 

- Subraye con dos líneas todas las formas no personales, no flexivas o verboides (infinitivo, gerundio, participio). - Encierre en un círculo todos los nombres o sustantivos. 

- Revise todas las características comunes en cuanto a su significado, forma y función. 

- Convierta los siguientes verbos del texto en sustantivos con la misma raíz: definir, desafiar, diferenciar, comunicar, han incorporado, explorar, asocian, descubrió, caen. 

- Convierta los siguientes nombres o sustantivos del texto en verbos con la misma raíz: definición, escritor, límites, comunicación, obra, habla, instrucción, inclusión, uso, edición, olvido. 

- Señale cuáles de los verbos y nombres antes citados son simples y cuáles son derivados o compuestos. 

- Señale todos los pronombres y únalos con flechas con sus antecedentes (palabras o enunciados) 

- Marque todos los adjetivos y únalos con flechas con los nombres o sustantivos a los que se refieren. 

- Revise todas las características comunes en cuanto a su significado, forma y función. 

- Convierta los siguientes adjetivos del texto en nombres o sustantivos con la misma raíz: artístico, fácil, propia, generales, literarias, francesa, medieval, escrito, periodístico, estética. 

- Convierta los siguientes nombres o sustantivos del texto en adjetivos con la misma raíz: literatura, arte, violencia, mundo, poeta, libro, uso, fin, intención, texto, recepción. 

- Haga una lista con todas las preposiciones y locuciones preposicionales que aparecen en el texto. 

- Marque todos los adverbios e identifique las palabras o las frases a cuyas circunstancias se refieren. 

- Revise todas las características comunes en cuanto a su significado, forma y función.

2.2. Tipos de conectores o nexos

- Haga una lista con todos los conectores y marcadores textuales que aparecen en el texto. Clasifíquelos (ver Conectores y Conjunciones).

- Sustituya los conectores encontrados por otros con el mismo valor (puede ampliar la lista con otros que usted conozca).